Çocuğum okula hazır mı?

Bi önceki yazımızda çocuğun okula başlama yaşı ve nedenlerini ele almıştık.
Ve incelediğimiz nedenlere baktığımızda çoğunlukla çocuğun dışında etkenler olduğunu görmekteyiz.

Bu yolculuğun asıl yolcuları çocuklarımızken bu uzun serüvenin başlangıcını dış güçlerin belirlemesi ne kadar doğru? Ya da bu dış güçler aslında neler olmalı?

Ama ilk olarak yolcularımız yani çocuklarımız yolculuğa hazırlar mı bunu ele alalım.

Öncelikle her çocuğun özel ve biricik olduğunu bilmeliyiz. Yani aynı yaşta aynı cinsiyette olan hatta aynı mahallede aynı evde büyüyen çocuklar arasında bireysel farklılıklar azımsanmayacak kadar çoktur.  Bu yüzden çocuğun okula başlama yaşı;

komşunun çocuğu başlamış bizde başlatalım

algısı değil de bireyin fiziksel, bilişsel, zihinsel, dilsel ve sosyal yeterliliği olmalıdır.

Bu yeterlilikleri tabi ki tek başımıza belirlemek doğru olmaz. Bunun için öncelikle bir rehber öğretmen ve sınıf öğretmeniyle konuşulması ve işbirliği yapılması faydalı olacaktır.

Rehber öğretmen çocukla ve aileyle görüştükten sonra gözlemlerini ve sonuçlarını aileye aktarır.

Sınıf öğretmeni ile yapılan görüşmelerde bu konuda ailelere yol gösterecektir. Çünkü sınıf öğretmenleri aynı yaşlardaki okula başlayan çocukların hangi hazır bulunuşluk seviyesinde oldukları konusunda bilgi ve tecrübe sahibidir. Böylece bütün bu görüşmeler ve işbirliği sayesinde aileler çocukları için daha sağlıklı kararlar alabilir.

Bir sonraki konumuz: “Oryantasyon döneminde öğrenciler ve aileler“